http://tag.blogbus.com/ zh-cn Copyright 2007 BlogBus.com Tue, 01 Dec 2009 03:40:59 +0800 http://kltex114.blogbus.com/logs/52345580.html http://kltex114.blogbus.com/logs/52345580.html Fri, 27 Nov 2009 21:01:39 +0800
我对AB说：我就从来不会对你们人身攻击，我有攻击过你们嘛？

AB说：没有……

C突然冒出来一句：我也没有攻击你们，我母鸡你们。

……...]]> http://teddyz.blogbus.com/logs/48857416.html http://teddyz.blogbus.com/logs/48857416.html Wed, 21 Oct 2009 13:50:24 +0800
　尽上一颗母亲似的爱心，真心实意地像对自己的孩子一样对待差生，使他从心理上感到教师亲切、温暖、贴心，这样差生才会向着教师期望的方向变化。这是我20多年班主任工作的切身感受。在我送走的毕业生中，曾有个这样的学生，由于家庭环境优越，吸烟喝酒、打架斗殴，像脱缰野马无拘无束。学习成绩一团糟，初二的学生不知道“分数&rdqu...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881766.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881766.html Sun, 06 Sep 2009 13:43:48 +0800
班主任家长会发言稿

 

各位老师、各位家长

 

　　大家好！

 

　　我是***般的班主任，我叫***，在大横河中学工作。今天很荣幸也很...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45964307.html http://hao51.blogbus.com/logs/45964307.html Mon, 07 Sep 2009 20:24:46 +0800
明天就是教师节了。

自从毕业踏入社会后貌似就没再注意过这个节日。

但是，不注意归不注意，却还是会经常想起自己传道解惑的恩师们。

今天应该有点闲，就整起一篇回忆札记，来忆忆我的几位班主任老师。

先从幼儿园说起，我的学生时代记忆最早也就在大班时期，只记得那...]]> http://52linger.blogbus.com/logs/46049502.html http://52linger.blogbus.com/logs/46049502.html Wed, 09 Sep 2009 13:19:49 +0800
大一的时候有一门课程叫制图课来着，具体叫撒我也忘了，就是由班主任授课。记得那时候的课堂上还是挺认真的听着，当然我感觉自己会时不时走神，但总体来说大家都比其他的课认真。那时候的他，...]]> http://henryking.blogbus.com/logs/51801745.html http://henryking.blogbus.com/logs/51801745.html Fri, 20 Nov 2009 13:06:10 +0800
  &n...]]> http://junejasmine.blogbus.com/logs/48742628.html http://junejasmine.blogbus.com/logs/48742628.html Mon, 19 Oct 2009 20:50:25 +0800
初一新生刚入学，班主任对每个学生的特点并不十分了解，大多是按照个子高矮来编排座位。一段时间下来，也许是人为的原因，也许是客观的原因，后排大多成了那些学习不够理想，思想不够上进的学生的"专座"。抓住这批学生，小则对整个班级体的建设，大则对每个人的终身发展，都是一件举足轻重的大事。因此，正确对待"后排现象"，应该成为每个教师日常教...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881340.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881340.html Sun, 06 Sep 2009 13:32:45 +0800
]]> http://cnkj.blogbus.com/logs/51328150.html http://cnkj.blogbus.com/logs/51328150.html Sat, 14 Nov 2009 13:33:12 +0800
有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。
　　1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。
　　2、不要因一点小事就生气地离开教室
　　3、不要...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45964535.html http://hao51.blogbus.com/logs/45964535.html Mon, 07 Sep 2009 20:30:59 +0800
要树立班主任的威信并不难，但是教师一定要有许多时间和精力付出。针对于你说的这些学生，如果培养好他们的能力，应该在平行班里很有名望。你应该相信这一点。
　　听你说的话里，我可以肯定你平时和学生的关系只是班主任与学生的关系，而且并没有真正的关心学生（或者方法不对），你也没有走进学生的内心世界，这些也都是你要做的。...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/46081814.html http://hao51.blogbus.com/logs/46081814.html Wed, 09 Sep 2009 18:41:06 +0800
这次的初中聚会，严格意义上来说，是为我们的班主任秀秀过生日。

感动于学妹们的心思，为她制作纪念册，安排这个surprise，更加感动的是，时隔那么多年，我们大家还能那么整齐的聚在一起，除了那些不在国内的，班级的主流团体基本都到场了。

看到了么？当年在班级里最调皮捣蛋最有主意最会惹是生非也最受老师疼爱的我们，都到场了...]]> http://amychenyiming.blogbus.com/logs/50551311.html http://amychenyiming.blogbus.com/logs/50551311.html Sat, 07 Nov 2009 16:39:24 +0800
]]> http://teddyz.blogbus.com/logs/49006715.html http://teddyz.blogbus.com/logs/49006715.html Fri, 23 Oct 2009 17:46:22 +0800 http://junejasmine.blogbus.com/logs/48814320.html http://junejasmine.blogbus.com/logs/48814320.html Tue, 20 Oct 2009 22:19:47 +0800
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1、今天一个一个男生在我地方说大话。我实在忍不住，就发了一句回敬他：去死吧。

没多久，他回复：我从来不去死吧我一般都只去网吧。

我愣了一...]]> http://teddyz.blogbus.com/logs/48235627.html http://teddyz.blogbus.com/logs/48235627.html Mon, 12 Oct 2009 21:08:19 +0800
 一些有识之士认为，“没有惩罚的教育是不完整的教育。”但如何惩罚学生却是一个社会高度敏感的问题。在新时期，传统的教育方式、惩罚方式显然已不合时宜，鞭笞、杖责、拳打、脚踢也已于情于法不合。但对学生中出现的不良现象，我们又不能放任自流。我们在感叹当今学生难教难管的同时，需要多一份理智和思考。其实，...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45964652.html http://hao51.blogbus.com/logs/45964652.html Mon, 07 Sep 2009 20:34:33 +0800
　班主任工作中，在对学生进行思想品德教育和良好行为习惯培养上，多运用激励法，有利于学生健康成长，有利于充分调动学生学习积极性。
　　一、从初中学生的特征看——需要正确引导。
　　初中阶段的学生是由儿童期向少年期、青年期过渡的一个时期，学生具有半儿童半成人的特点，是心理发展发生巨大...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/46081059.html http://hao51.blogbus.com/logs/46081059.html Wed, 09 Sep 2009 18:25:42 +0800

　　一、与后进生建立和谐的师生关系
　　一个班主任在学生心目中必须有威信，但班主任的威信决不是靠打、骂、训建立起来的，是靠教师和后进生之间感情的交流、延伸、发展，靠教师自己的言行建立起来的，我的体会是先有“信”而后有“感”，只有让后进生信任自己的教师，教师在...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45882024.html http://hao51.blogbus.com/logs/45882024.html Sun, 06 Sep 2009 13:54:04 +0800
可是，一个班主任要怎样才能不成为多面派呢。我也不是那种见风使舵的人吧。
如果一个班主任不是多面派，他/她该怎么调解学生问题的呢。但至少我不是那种在A地方说B坏话，在B地方又说A坏话的人吧。

所以，与其说班主任是多面派，还不如说咱们是多面手呢。要兼通心理学、管理学、组织行...]]> http://teddyz.blogbus.com/logs/48167834.html http://teddyz.blogbus.com/logs/48167834.html Sun, 11 Oct 2009 23:42:45 +0800 家里开了批判会。不常在家的哥哥也被叫来一起批判我。
我不知道是否有人仔细地读过那些信，读到过我的沉重与害怕...

]]> http://fanzi6868.blogbus.com/logs/48076398.html http://fanzi6868.blogbus.com/logs/48076398.html Sat, 10 Oct 2009 16:08:29 +0800
　当前，我国已基本实施九年制义务教育，任何适龄青少年都有接受九年义务教育的权利和义务。因此，不但不同地区、不同学校的学生水平参差不齐，而且同一地区、同一学校、同一班级的学生水平也存在较大差异。同时，我们的办学思想也正由应试教育向素质教育转变，我们需要的不再是个别尖子生，而是把所有的学生都培养成德才兼备的四有人才。因此转化差生、...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881980.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881980.html Sun, 06 Sep 2009 13:52:22 +0800
　一、何谓“差生”
　　任何一个班都免不了有“差生”。所谓“差生”主要是指学习差和品德差的学生。严重者则是这两者兼而有之的“双差生”。只要我们稍稍留意，就会发现“双差生”并不是一开始就是&ldquo...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881702.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881702.html Sun, 06 Sep 2009 13:39:33 +0800
挂了电话才发现原来我也收到了某s口中说的“欠租通知”，通知来自我们神出鬼没的班主任：

...]]> http://13thm.blogbus.com/logs/46277834.html http://13thm.blogbus.com/logs/46277834.html Sun, 13 Sep 2009 00:14:31 +0800
讲台上人力资源老师前身后背都湿了通透

讲台下的人倒下了一大片

今年厌学实在太严重

什么网站建设跟网络数据库这些东西我将来都不会用到它

一二节课找了MISS曾

MISS曾发话了申请出去实习的相关手续
...]]> http://yaoyao119.blogbus.com/logs/46202222.html http://yaoyao119.blogbus.com/logs/46202222.html Fri, 11 Sep 2009 18:19:16 +0800
本文于今年在中国投稿热线中发表过。于2002月12日11日已由世界中文作家协会网上出版。之前，曾经在广东省电信培训中心主办的《南岳培训》2001年第三期发表过，是特约稿件。当时加了编者按：
    当一代一代美心岗人走出美心岗，奋斗在各行各业、成为企业骨干、国家栋梁的时候，当美...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/46081594.html http://hao51.blogbus.com/logs/46081594.html Wed, 09 Sep 2009 18:39:24 +0800
　摘要：班主任管理班级各有特点，有人尚刚，有人尚柔。然而，太刚和太柔都是不可取的，只有做到刚中有柔，柔中有刚，刚柔相济，才能在班级管理中收到长效。

　　关键词：班主任刚柔济

　　如何处理好与学生之间的关系，这是每一位班主任回避不了的和必须准确把握的问题。有的年轻的新班主任，刚...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/46081431.html http://hao51.blogbus.com/logs/46081431.html Wed, 09 Sep 2009 18:37:01 +0800
班主任与学生谈心要想取得最佳效果，就得讲求谈心艺术，把握不同类型学生的心理特点。我在工作实践中总结了以下几种方法。

　　一、与后进生谈心——发现闪光点
　　后进生往往有一种自卑心理，因而情绪低落，对老师常表现出防御心理和对抗心理。与这些学生谈心，要发现他们的闪光点，鼓...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/46081201.html http://hao51.blogbus.com/logs/46081201.html Wed, 09 Sep 2009 18:29:01 +0800
　从某种意义上说一个班级面貌的好坏取决于班主任转差的成效。当前，转差的难度无疑增大了，这既有社会的原因，又有家庭、学校的原因。因此，班主任更应想出新的办法以适应新时期转差工作的需要。笔者谈几点体会供同仁们斧正。

　　（一）“交友”效应。
　　差生大多是因为学习差，从而产生...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881665.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881665.html Sun, 06 Sep 2009 13:38:33 +0800
所谓中等生，是指在一个班级中学习处于中等水平，而品行等方面又表现平平的学生。他们一般有以下三种类型：其一，智力因素较好，非智力因素较差的学生。这类学生一般比较聪明，能较快地掌握知识，但缺乏毅力，学习不刻苦，因而知识掌握得不牢固。其二，智力因素一般，非智力因素较好的学生。这类学生一般对问题的反应较慢，但学习踏实努力。其三，智力因...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45882142.html http://hao51.blogbus.com/logs/45882142.html Sun, 06 Sep 2009 14:00:02 +0800
　转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。如何做好小学生后进生教育转化工作，我省特级教师丁有宽老师把成功的教育经验，凝铸成“没有爱就没有教育”的名言，深深地...]]> http://hao51.blogbus.com/logs/45881647.html http://hao51.blogbus.com/logs/45881647.html Sun, 06 Sep 2009 13:37:05 +0800