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站内全文搜索“建构主义”乔纳森建构主义的认识论特征分析及其对教学设计发展的影响 2009-11-19 19:33 Tag： 建构主义 Blog： 泊也的博 戴维·乔纳森(David H．Jonassen)博士现为美国密苏里一哥伦比亚大学教育学院杰出教授。自1976年取得坦普尔大学教育媒体与教育心理学博士学位以来，乔纳森先后在世界上多所大学任教，例如美国的宾夕法尼亚州立大学、科罗拉多大学、北卡罗纳大学，荷兰的特温特大学，巴西的巴西大学，新家坡的南洋理工大学，挪威的卑尔根大... 判断建构主义的标准 2004-11-17 06:15 Tag： 建构主义 Blog： 路上 刘儒德老师是北师大心理学院的老师。在《中国电化教育》2004.............. 皮亚杰与维果斯基的建构观 2004-11-18 05:50 Tag： 建构主义 Blog： 路上 建构主义者四点共识 (1).............. 建构主义学习方法面对中国国情 2009-11-08 11:34 Tag： 建构主义 Blog： 陈鑫：我教育技术学博客 最近在读焦老师推荐的《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》（（美）乔纳森 等著），该书是关于教育者怎样用技术去支持建构性学习的，强调要用技术学习而不是从技术中学习。读书过程中，我一直都在困惑这样一个问题：这种建构主义学习方法将如何面对中国国情。 1.教师因素 书中提到建构主义对教师的含义，可以归纳为三点：（... 乔纳森的建构主义观点 2009-11-05 09:13 Tag： 乔纳森 建构主义 Blog： 陈鑫：我教育技术学博客 乔纳森在《教育技术研究与发展》(ETR&D)和《教育技术》上先后发表了题为《客观主义与建构主义：我们需要一种新的哲学范式吗?》和《评价建构主义学习》的两篇文章。这两篇文章较典型地反映了乔纳森的建构主义理论观点的认识论特征。 (一)乔纳森在《客观主义与建构主义：我们需要一种新的哲学范式吗?》一文中曾绘出的二维学习理论— — 用来说... 会议中的思考之启发式提问的先祖 2004-12-29 16:50 Tag： 建构主义 Blog： 路上 会议中的思考启发式提问的先祖 古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底用“对话”（提问）进行教育活动。他用讨论问题的方式与人交谈，但不把结论直接教给别人，而是指出问题所在，并一步步引导人最后得出正确的结论。这种方法被后人称之为“苏格拉底方法”或称“产婆术”。 一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家，为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底... 对教育技术的理解（转） 2009-10-25 10:37 Tag： 教育技术 建构主义 教学 多媒体 Blog： yg博客 教育技术系 刘勇 （14000108） 教育技术 教育技术包含教育中懂得技术和教育的技术两个方面的问题，教育中的技术是指物化了的技术，是教育媒体本身所反映的技术，可分为硬件和软件技术。如教育信息的传播与舆技术；存贮与检索技术；加工与处理技术；显示与拷贝技术。它是利用自然科... 认知弹性理论（转载） 2009-04-19 23:19 Tag： 建构主义 Blog： 刚上路 文章转自：http://blog.sina.com.cn/jiaolizhen 认知弹性理论 斯皮若等于1990年提出的认知灵活性理论（Cognitive Flexibiliy Theory）的焦点是复杂和结构不良领域中学习的本质问题。他们指出：“所谓认知弹性，意指以多种方式同时重建自己的知识，以便对发生根本变化的情境领域作出适宜的反诮。这既是知识表征方式（超... 建构主义分类:个体人还是社会 2004-11-17 07:20 Tag： 建构主义 Blog： 路上 建构主义分类 按建构主义者学术领域：哲学建构主义.............. 文献研读:从协作知识建构（CKB）到最近发展区（ZPD） 2008-08-19 09:08 Tag： 文献 协作知识建构 建构主义 伙伴成长 Blog： Google Earth英语教学应用研究 前段时间在查阅国外文献时阅读到美国《跨学科知识和学习目标》（Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects）杂志 2007年第3期文章：协作知识建构的整合模式（An Integrated Model of Collaborative Knowledge Building）在Stahl (2000a)的... 建构主义笔记 2009-04-17 08:39 Tag： 建构主义 Blog： 刚上路 一，建构主义的哲学基础 1.客观主义 洛克：人的心灵在出生时犹如一张白纸，一切人之来源于后天的经验。 2.主观主义 康德：世界分为现象世界和实体世界，人们只能认识世界的现象，不能认识世界的实体。 3.本质主义： 万事万物都存在一... 我的困惑 2009-03-25 16:23 Tag： 激进建构主义 社会建构主义 建构主义 客观主义 Blog： 芳芳 我的困惑 这几天一直在读《教育中的建构主义》，形式上来说它是一本论文集，集合了各个建构主义派别的大家之言，激进建构主义，社会建构主义，信息加工建构主义等，以及他们各个派别的拥护者的发言等。看了激进建构主义，感觉很兴奋，觉得讲的很有道理，知识的确是个人建构的，它不是真理的语言描述，所以教学当中不应该以传递知识为目的，而应该以发展学生的思维为导向，用激进建构主义的... 论文的第一次“综述”---建构主义 2007-11-28 14:16 Tag： 建构主义 Blog： 望破万卷书 这是我的第一篇论文作业，看了好多天的书，估计这是我看书最认真最多的一次，其实我是特别不喜欢看书的人，看到同学门都看小说，说是小说的情节更生动，和小说相比，我还是比较钟情于看电视，画面多想象啊，呵呵...我总是在纳闷，我怎么会近视眼，难道是看电视看的，反正不是看书看的。这几天看的书是挺多，不过还是不经，总觉得做的还是不够好，不想交。但是没有办法，这... 读建构主义相关资料 2009-02-03 22:12 Tag： 建构主义 教育心理学 Blog： 在路上 准备教育心理学的课程，又重读了建构主义部分的一些资料。 行为主义教学理论与建构主义学习理论提出的历史背景 2008-11-17 16:40 Tag： 桑代克 华生 行为主义 建构主义 Blog： csdchange 行为主义教学理论与建构主义学习理论提出的历史背景从桑代克提出刺激-反应-强化理论，到华生提出行为主义理论。教育领域就开始进入了行为主义主导的教育思想。其实在此有其深刻的社会背景，当时的社会行为主义的产生是当时美国社会生活和生产实践的需要。到19世纪后半期，美国完成了工业革命。在工业革命进程中，同时开始了城市化运动。农业人口逐渐成为城市人口，农民成为产业工人。在19世纪初美国只有1/... 布鲁纳的认知—发现说与建构主义学习理论的联系 2008-03-07 18:45 Tag： 布鲁纳 认知 建构主义 理论 美国 Blog： bazhao 布鲁纳的认知—发现说与建构主义学习理论的联系 建构主义学习理论是学习理论从行为主义到认知主义之后发展到了又一阶段,它继承了过去认知心理学的若干思想,如皮亚杰的发生认识论,维果茨基社会心理学思想,除此以外,还有美国心理学家布鲁纳的认知———发现说。 布鲁纳说“我们对世界的认识,并不仅仅是一种对‘那里’的秩序和结构的反映或反射,而是包括能够... 用建构主义理念整合当代英语教学 2007-12-28 21:44 Tag： 建构主义 整合 英语 论文 教育理念 Blog： 英语博客网 反刍协作知识建构（CKB）模式在教学实践中的核心价值 2008-08-17 23:49 Tag： 文献 CKB 协作知识建构 建构主义 Blog： Google Earth英语教学应用研究 今天再次花了不少时间反刍协作知识建构（CKB）模式在教学实践中的核心价值。 An Integrated Model of Collaborative Knowledge Building http://ijklo.org/Volume3/IJKLOv3p085-105Singh385.pdf 网络课程和教学管理平台软件的应用 2008-07-24 13:49 Tag： 学习工具 建构主义 Blog： Google Earth英语教学应用研究 今天上午，在教信学院四楼的407网络教学实验室内我们上机实践了学习了一个上午。柯清超老师给我们讲解了当今数款能有效支持网络协作学习的教学软件，主要引导我们大家如何去安装的和应用那些网络软件以及管理维护的策略等。如何首先创建数据库然后在数据库的文件目录下，安装Moodle, Clasronline, and BBS等网络软件。许多同学都说这几天来这算是最有收获... Wendt’s Constructivism and its application to international affairs’analysis 2008-05-24 13:16 Tag： 亚历山大温特 建构主义 Blog： 岁月无声 Alexander Wendt’s constructivism theory mixes the orthodoxy in terms of discipline-identity and heterodoxy, using the assimilating strategy. On one hand, Wendt acknowledges th... 极端建构主义还是温和建构主义 2004-11-17 07:42 Tag： 建构主义 Blog： 路上 判断标准：无论个体还是人类社会，在建构知识时主要受什么.............. 培训课程的设计 2004-09-06 10:32 Tag： 建构主义 Blog： 路上 每次培训前，都要先想清楚「希望这个培训可以有什么成效」、「学员需要这个培训的什么东西」，以及要有清楚的架构外，还必须在培训的一开始即确定评量这个培训的基础是什么，也就是在培训规划的一开始就要确定评估的做法及程度。 在确定了培训需求和目标后，我们需要寻找，挑选，设计或开发出满足需求的培训课程。培训课程开发的广义涵义包括对培训内容本身，&n... 读<系统教学设计与建构主义教学设计>的对比分析 2004-11-12 05:54 Tag： 建构主义 Blog： 路上 《电化教育研究》０３年１０月《系统教学设计与建构主义教学设计》李康 .............. |
